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La industria de la ciberseguridad ha gastado billones de dólares perfeccionando firewalls y sistemas de cifrado, alimentando la peligrosa ilusión de que estamos protegidos por el código. Sin embargo, existe una vulnerabilidad crítica que ningún parche de software podrá solucionar jamás: la psicología humana. Manuel Sotomayor Polar, director de Ingeniería Mecatrónica en la UCSP, es tajante al respecto: el eslabón más débil de cualquier sistema de seguridad no es el silicio, sino el carbono. ¡Somos nosotros!

1. El abuso de la confianza

Para un estratega, la ingeniería social no es un ataque informático; es un interpersonal exploit. Es el arte de convertir nuestra mejor cualidad —la capacidad de confiar— en un arma dirigida contra nosotros. No se trata de romper contraseñas, sino de quebrar voluntades mediante una manipulación psicológica quirúrgica.

Walter Valderrama, especialista en ciberseguridad, lo define con precisión quirúrgica:

“La ingeniería social es una técnica de manipulación psicológica... busca aprovecharse del lado más humano de las personas, la capacidad de confiar. Cuando se genera una conexión con el interlocutor, esa confianza es abusada y explotada por los ciberdelincuentes”.

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2. “Esto solo les pasa a los ingenuos”

Existe el mito de que solo los “ingenuos” o los “analfabetos digitales” caen en estafas. La realidad es mucho más cínica: el intelecto superior no inmuniza contra el fraude emocional. Milagros Cahuana, investigadora en salud digital, expone el caso de una arquitecta con grado de doctorado que, bajo un estado de dependencia emocional, fue víctima de una red de estafas románticas, llegando a hipotecar su casa y perder 60 mil soles en inversiones digitales ficticias.

“El área emocional puede nublar el juicio de personas altamente instruidas... la toma de decisiones tiene un componente cognitivo, pero otro factor vital es el emocional, y los atacantes trabajan sobre esa necesidad de validación o afecto”, explica Cahuana.

Este patrón de vulnerabilidad se repite incluso en la élite tecnológica. Irvin Dongo, investigador del Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica, aclara que el famoso caso “C-gates” (la filtración masiva de fotos de celebridades de Hollywood en 2014) no fue un hackeo al software de Apple. Fue una recolección de datos mediante ingeniería social para adivinar respuestas a preguntas de seguridad —apodos de infancia o nombres de colegios— que eran de dominio público.

3. El estrés del clic y la fatiga

Los ciberdelincuentes modernos aman el cansancio de la fuerza laboral. El concepto de Fatiga Cognitiva es crucial aquí: tras una jornada de ocho horas y estrés acumulado, nuestra capacidad de análisis crítico se desploma.

Es en ese estado de agotamiento donde un empleado acepta cookies sin leer, hace clic en un enlace de “cuenta bloqueada” o ignora protocolos de seguridad solo para eliminar una tarea pendiente. El ritmo de vida actual genera una urgencia artificial que los atacantes aprovechan para forzar decisiones impulsivas.

4. Debes saber que lo escuchan todo

La ingeniería social es una disciplina antigua que simplemente ha cambiado de envoltorio. Desde las cadenas de oración en papel que circulaban en Arequipa o los rumores falsos de saqueos para sembrar miedo, hasta la era de la IA, el vector es el mismo: la coacción por miedo o autoridad.

Sin embargo, la tecnología ha creado nuevas fronteras aterradoras. Irvin Dongo advierte sobre el uso de comandos de audio inaudibles. Se trata de frecuencias fuera del rango de percepción humana que, no obstante, son capturadas por los micrófonos de nuestros dispositivos. Esto permite que una IA “escuche” y ejecute comandos en un asistente inteligente (Siri, Alexa) sin que el usuario tenga la menor sospecha.

5. ¡No seas impulsivo!

Si el ataque es psicológico, la defensa debe ser conductual. Milagros Cahuana propone una estrategia de autodefensa basada en el autoconocimiento, especialmente vital para personas con perfiles impulsivos o TDAH: la Regla de Valoración.

1. Detección de Impulsividad: Reconocer que nuestra biología puede ser nuestra peor enemiga en entornos de urgencia.

2. La Regla de Tres: Valorar una decisión crítica (transferencias, entrega de datos) entre 3 a 5 veces antes de actuar.

3. Retorno a la Fuente Primaria: Ignorar la supuesta “autoridad” de un mensaje digital y verificar el hecho mediante contacto humano directo con la entidad.

La tecnología no sustituye la verdad humana (felizmente)

La Inteligencia Artificial es una herramienta poderosa, pero, como señalan los especialistas de la UCSP, carece de la capacidad de discernir la verdad. Esa facultad sigue siendo exclusivamente humana y reside en el juicio crítico y las relaciones interpersonales.

Invocando a Dignitas Infinita, Manuel Sotomayor concluye que la tecnología debe servir a la persona y no al revés. La verdadera ciberseguridad hoy no se trata solo de software, sino de fortalecer nuestra alfabetización digital y nuestra conexión humana. La verificación cara a cara y el escepticismo saludable son defensas “analógicas” que ninguna IA puede hackear.

Hoy que tu voz puede ser clonada y tus emociones hackeadas, ¿qué tan seguro estás de que la última decisión que tomaste fue realmente tuya?

#UCSP, #Ciberseguridad, #IngenieríaSocial, #FactorHumano, #DefensaDigital, #PsicologíaDigital, #DiálogosUCSP.

En el Perú, la educación suele quedar relegada frente a problemas urgentes como la seguridad o la economía. Esta situación refleja una visión de corto plazo que ignora una verdad fundamental: sin una educación sólida, no es posible construir un desarrollo sostenible ni una sociedad verdaderamente democrática (UNESCO, 2022). Por ello, repensar en la educación desde una perspectiva humana y realista no es solo una opción, sino una necesidad impostergable.

Desde un enfoque realista, la educación no puede reducirse a la acumulación de contenidos ni a la preparación técnica para el mercado laboral. Esta reducción, cada vez más presente en los discursos políticos, revela una concepción utilitarista que empobrece el sentido de educar. Hablar de educación humana implica reconocer a la persona como un ser integral, dotado de razón, libertad y capacidad de trascender su realidad. En esta línea, el Ministerio de Educación del Perú (2020) plantea la formación de ciudadanos críticos; sin embargo, en la práctica, esta aspiración se ve limitada por políticas fragmentadas y discontinuas.

La tradición filosófica permite profundizar esta crítica. Platón concebía la educación como un proceso de liberación de la ignorancia hacia la verdad, lo cual implica una transformación interior del sujeto. No obstante, el sistema educativo contemporáneo muchas veces prioriza la memorización sobre la comprensión, alejándose de esta finalidad formativa.

Por su parte, Aristóteles sostenía que la educación debe orientarse a la formación de la virtud mediante el hábito. Esta idea contrasta con la realidad actual, donde la educación tiende a descuidar la formación ética, enfocándose más en resultados medibles que en el desarrollo actitudinal, aptitudinal y el carácter. Esta tensión evidencia una crisis de sentido: se educa para rendir, pero no necesariamente para vivir bien.

En la misma línea, Tomás de Aquino integra la razón y la moral al afirmar que la educación debe guiar al ser humano hacia la verdad y el bien. Sin embargo, en contextos marcados por la relativización de la verdad y la fragmentación del conocimiento, esta orientación se debilita. La proliferación de información sin criterio ha generado ciudadanos informados, pero no necesariamente formados, lo cual constituye uno de los mayores desafíos actuales.

Desde esta perspectiva, los pilares de la verdad, la belleza y la virtud no son ideales abstractos, sino criterios concretos para evaluar la calidad de la educación. La ausencia de la verdad conduce a la desinformación; la falta de belleza empobrece la sensibilidad humana; y la carencia de virtud debilita la convivencia social. En el contexto peruano, esta problemática se agrava por las desigualdades estructurales.

Las brechas educativas no solo evidencian falta de acceso, sino también desigualdad en la calidad de la formación. Según CARE Perú (2023), miles de estudiantes enfrentan condiciones adversas que limitan su desarrollo. Asimismo, el Centro Nacional de Planeamiento Estratégico (2025) advierte que estas brechas responden a problemas estructurales persistentes. Aun así, una lectura crítica exige ir más allá del diagnóstico: el problema no es únicamente de recursos, sino de enfoque.

En efecto, muchas políticas educativas se concentran en indicadores cuantitativos infraestructura, cobertura, evaluaciones estandarizadas sin abordar de manera suficiente la formación integral de la persona. Esta lógica tecnocrática, aunque necesaria en ciertos aspectos, resulta insuficiente para responder a la complejidad del fenómeno educativo. Se corre el riesgo de mejorar cifras sin transformar realidades humanas. Además, en un contexto de polarización política y desinformación, la educación enfrenta el desafío de formar ciudadanos capaces de discernir y dialogar. Sin embargo, si la educación no prioriza el pensamiento crítico ni la formación ética, difícilmente podrá cumplir este rol. Como advierte la UNESCO (2022), la educación debe orientarse a fortalecer la democracia, lo cual exige no solo conocimientos, sino también valores y capacidades de convivencia.

Desde una perspectiva realista, es necesario reconocer que los cambios educativos requieren tiempo, coherencia y continuidad. Sin embargo, la inestabilidad política del país dificulta la implementación de políticas sostenidas. Esta situación plantea una cuestión de fondo: ¿es posible transformar la educación sin un consenso nacional sobre su finalidad? La respuesta parece indicar que no.

Por ello, el debate electoral debería trascender las propuestas superficiales y centrarse en una pregunta esencial: ¿Para qué educar? Sin una respuesta clara, cualquier reforma corre el riesgo de ser parcial e insuficiente.

En definitiva, cada elección no solo define autoridades, sino también el sentido que se le otorga a la educación y, con ello, al desarrollo del país. Apostar por una educación humana implica reconocer que el verdadero progreso no se mide únicamente en términos económicos, sino en la calidad de las personas que conforman la sociedad.

Una educación basada en la verdad, la belleza y la virtud no es un ideal inalcanzable, sino una necesidad urgente. Colocar la educación en el centro del debate electoral no es solo una decisión política, sino una exigencia ética. El futuro del Perú dependerá, en gran medida, de su capacidad para formar no solo profesionales competentes, sino personas íntegras.

Referencias

• CARE Perú. (2023). 5 cifras alarmantes de la educación en el Perú. https://care.org.pe

• Centro Nacional de Planeamiento Estratégico (CEPLAN). (2025). Vulnerabilidad educativa en el Perú: desafíos y desigualdades persistentes. https://www.gob.pe/ceplan

• Ministerio de Educación del Perú. (2020). Proyecto Educativo Nacional al 2036: El reto de la ciudadanía plena. MINEDU.

• UNESCO. (2022). Reimaginar juntos nuestros futuros: un nuevo contrato social para la educación. UNESCO.

• Platón. (2003). La República (Trad. L. Gil). Gredos. (Obra original publicada ca. siglo IV a. C.)

• Aristóteles. (2002). Ética a Nicómaco (J. Pallí Bonet, Trad.). Gredos. (Obra original publicada ca. siglo IV a. C.)

• Tomás de Aquino. (2001). Suma Teológica (Ed. BAC). Biblioteca de Autores Cristianos. (Obra original publicada en el siglo XIII)

#UCSP, #EducaciónHumana, #PensamientoCrítico, #VerdadYVirtud, #DebateElectoral, #PedagogíaClásica, #DiálogosUCSP

Tras seis años gestionando infraestructura vial y educativa, he confirmado que la ingeniería civil se mide en la distancia que hay entre un plano perfecto y una decisión tomada bajo la presión de la obra. El criterio no se hereda con el grado; se forja en el campo, donde la teoría choca con la realidad y la ética se vuelve una cuestión de seguridad pública.

Mi paso por la ejecución y supervisión me enseñó que la ingeniería es, ante todo, la gestión de lo inesperado. Hoy vivo lo que para cualquier egresado es un sueño profesional: volcar ese aprendizaje en mi alma mater, la Universidad Católica San Pablo. Trabajar desde su área de gestión de proyectos me permite actuar de modo táctico. Así, la experiencia previa en campo acelera la resolución de consultas y asegura que la visión de la universidad y la ejecución del contratista hablen el mismo idioma.

En la universidad no estoy solo en esta tarea; somos varios los egresados que hoy formamos parte de las empresas contratistas en nuestro campus. Esta coincidencia es un plus de eficiencia: cuando trabajas “en casa”, el compromiso con el estándar de calidad deja de ser una cláusula contractual para volverse una cuestión de orgullo personal. Compartir una misma raíz formativa elimina fricciones innecesarias y transforma la supervisión en una colaboración transparente enfocada en la solución, no en el conflicto.

Conocer el campus permite anticipar dificultades que un extraño ignoraría, pero hay algo más profundo: la disposición a mantener estándares superiores cuando construyes tu propio hogar académico. Las empresas constructoras destacan hoy en estos profesionales algo más que técnica; valoran un liderazgo y una ética de trabajo que se templa en la coordinación permanente de actores en el entorno crítico de la obra.

La ingeniería no termina en la ceremonia de graduación; apenas comienza en el primer informe de obra. Fortalecer el vínculo entre la academia y sus egresados en proyectos reales no es un mero ejercicio de relaciones públicas, es una garantía de infraestructura responsable. Al final, construir con excelencia en nuestra propia casa es el estándar que certifica profesionales capaces de levantar estructuras y de cuidarlas con la firma y el carácter que la obra demanda.

#UCSP, #IngenieríaDelSentido, #GestiónDeProyectos, #InfraestructuraResponsable, #OrgulloEgresado, #ÉticaEnLaConstrucción, #DiálogosUCSP

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Según el Ministerio del Ambiente (MINAM), la implementación de la Hoja de Ruta Nacional de Economía Circular al 2030 (HRNEC) proyecta una contribución de hasta el 2 % del producto bruto interno (PBI), lo que se traduce en más de 14 000 millones de soles y la creación de más de 300 000 puestos de trabajo. Esta visión no es solo una meta ambiental, sino la ruta definitiva y urgente hacia una prosperidad económica verde, donde los desechos dejan de ser un pasivo para convertirse en nuestro capital más prometedor.

Lograr esta transformación requiere adoptar el modelo de economía circular que, según el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), busca eliminar la generación de residuos al prolongar su vida útil y convertirlos en recursos valiosos que generen ingresos. A diferencia del modelo lineal tradicional de “tomar, producir y desechar” —responsable del agotamiento de recursos y el cambio climático—, este enfoque implica reciclar, reutilizar, reparar y renovar materiales todas las veces que sea posible para crear un valor añadido. Los beneficios para las empresas son tangibles: desde la reducción de costos y la mejora de la eficiencia hasta el incremento de la competitividad y la innovación que forja nuevos modelos de negocio.

La urgencia de este cambio se refleja en nuestra realidad cotidiana: cada día generamos 23 000 toneladas de residuos, sumando 8.7 millones de toneladas anuales, de las cuales hasta el 78 % podría reciclarse. Sin embargo, apenas aprovechamos un 1.8 %, dejando en los vertederos un potencial de capital de miles de millones de soles que podrían estar dinamizando nuestra economía. Esta transición ya no es teórica, sino pragmática, y diversas organizaciones peruanas ya demuestran que los residuos son la nueva materia prima.

Casos de éxito locales evidencian que la basura se traduce en dinero, como CBC Perú, galardonada por su gestión exitosa de residuos y generación de ingresos por upcycling, o Tetra Pak Perú, que recicla alrededor de 116 millones de soles de envases al año. Asimismo, la empresa Gloria ha logrado aportar más de 14 millones de soles al PBI mediante el impulso de la circularidad en sus procesos, mientras que Cencosud Perú logró reducir 134 toneladas de plástico e incorporar un 50 % de PET reciclado en su cadena de valor. Estas empresas entienden que los beneficios ya no son solo de imagen, sino estrategias fundamentales de competitividad.

Adoptar la mentalidad de la economía circular ha dejado de ser una opción para convertirse en una estrategia de negocio crucial para el desarrollo económico sostenible del país. Como hemos visto, la basura no es un problema de limpieza, sino el diagnóstico de una oportunidad desaprovechada. La discusión, para el sector empresarial, ya no pasa por la conveniencia del cambio; la verdadera pregunta es cuándo se sumará a esta transición hacia la prosperidad económica.

#UCSP, #EconomíaCircular, #Sostenibilidad, #ReciclajePerú, #CuidadoAmbiental, #InnovaciónVerde, #DiálogosUCSP

Hoy se utiliza para redactar textos, analizar datos, diseñar materiales educativos o responder consultas en tiempo real. A simple vista, todo ocurre en un entorno digital sin impacto visible. Sin embargo, detrás de cada interacción existe una infraestructura física que requiere energía y, en muchos casos, volúmenes significativos de agua para su funcionamiento.

Cuando una persona realiza una consulta en sistemas basados en inteligencia artificial, la respuesta no se genera en un espacio abstracto: estas plataformas operan en centros de datos que contienen miles de servidores. Durante el procesamiento, los equipos generan calor, el cual debe disiparse para evitar daños en los sistemas. En muchos casos, ese enfriamiento se realiza mediante agua, que circula o se evapora en sistemas de refrigeración.

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Esto significa que cada interacción con la inteligencia artificial tiene una huella hídrica indirecta. Aunque el consumo asociado a una sola pregunta es pequeño, el uso masivo amplifica el impacto. Algunas estimaciones sugieren que entre 20 y 50 consultas a sistemas de inteligencia artificial pueden representar, aproximadamente, el equivalente a medio litro de agua utilizado en procesos de enfriamiento. De esta manera, una única interacción tendría una fracción mínima, pero millones de consultas diarias generan un consumo acumulado significativo.

Para dimensionarlo, si un usuario realiza varias decenas de preguntas durante una jornada de trabajo o estudio, el consumo indirecto podría aproximarse al contenido de una botella de agua. Al multiplicar esta actividad por millones de personas en todo el mundo, la demanda hídrica asociada a la inteligencia artificial adquiere relevancia ambiental.

Este fenómeno se repite a escala global con la expansión de la infraestructura digital. No obstante, el objetivo no es cuestionar el avance de la inteligencia artificial, sino promover su evolución responsable. Existen alternativas técnicas que permiten reducir el consumo de agua, como los sistemas de refrigeración en circuito cerrado, el enfriamiento por aire de alta eficiencia y la reutilización de aguas tratadas. Estas estrategias demuestran que el progreso digital puede ser compatible con la conservación de los recursos naturales.

En síntesis, la inteligencia artificial no es intangible, funciona gracias a infraestructuras físicas que utilizan energía y agua. Cada consulta individual tiene un impacto pequeño, pero el uso global convierte esa huella en un factor ambiental relevante. Comprender esta relación permite fomentar un uso más consciente de la tecnología y, al mismo tiempo, impulsar soluciones que garanticen que la innovación avance sin comprometer la disponibilidad de agua para los ecosistemas y las futuras generaciones.

Reflexionar sobre la huella ambiental de la inteligencia artificial es parte del camino hacia una innovación más equilibrada.

#UCSP, #InteligenciaArtificial, #HuellaHídrica, #SostenibilidadDigital, #TecnologíaVerde, #InnovaciónResponsable, #DiálogosUCSP

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Haremos una brevisima pausa en nuestros encuentrso de diálogo quincenal Colloquium Humanitas, retomaremos en un par de semanas, seguirás recibiendo nuestras últimas novedades.

Acompáñanos en esta conversación de la “Ingeniería Social” con el Mgtr. Manuel Sotomayor Polar, Director de la Escuela Profesional de Ingeniería Mecatrónica, Dr. Irvin Franco Dongo Escalante, Director del Centro de Investigación e Innovación en Electrónica y Telecomunicaciones (CIET), Mgtr. Milagros Cahuana Cuentas, docente UCSP y el Mgtr. Walter Valderrama Herrera, docente UCSP.

Un estudio de gran prestigio de la Universidad de Lund, en Suecia, publicado en la revista Environmental Research Letters, afirma que tener un hijo es el factor que más impacta en nuestra huella ambiental, asignándole una cifra fría de 58 toneladas de CO₂ al año. Sin embargo, ¿es esta una métrica científica o una proyección sesgada por un estilo de vida hiperconsumista?

A partir de mi experiencia en análisis de huella de carbono y análisis de ciclo de vida (ACV), he analizado los parámetros del estudio realizado por Wynes y Nicholas. Los argumentos a favor asumen que cada hijo es una unidad de consumo aislada. Suponen, casi de forma arbitraria, que cada nuevo integrante de la familia tendrá su propio automóvil (2.4 toneladas de CO₂), que realizará vuelos constantes (1.6 toneladas) y que demandará su propia calefacción y consumo eléctrico individual.

Sin embargo, esta lógica ignora la realidad de la economía de escala en el hogar. Una familia numerosa no duplica su huella por cada hijo; la optimiza. En una familia, los recursos se comparten. No se compra un auto por persona, se usa un vehículo familiar o el transporte público. No se enciende una calefacción por persona, sino en un espacio compartido dentro del hogar. En el ámbito familiar se aprende la cultura de la “herencia intergeneracional”: la ropa, los juguetes y los libros pasan de hermano a hermano, reduciendo drásticamente la producción de residuos en comparación con los hogares unipersonales, que son los que realmente están proliferando en las sociedades más contaminantes. La cifra de 58 toneladas es una métrica basada en supuestos de consumo de alto nivel, no una cifra científica lineal aplicable a cualquier niño en cualquier lugar. Si analizamos el problema de la huella de carbono, nos damos cuenta de que el tamaño de la familia no es el problema, sino el estilo de vida y el modelo de consumo que elegimos.

Por ello, en vez de preocuparnos por una supuesta sobrepoblación, debemos mirar las cifras reales en nuestro país, específicamente en Arequipa, que nos revelan una crisis opuesta: un acelerado “invierno demográfico” que amenaza la sostenibilidad de nuestra sociedad. Según datos del INEI, la tasa de fecundidad en Perú ha caído a 1.8 hijos por mujer, situándose ya por debajo del nivel de reemplazo generacional de 2.1. El caso de Arequipa es aún más crítico, con apenas 1.2 hijos por mujer, una cifra comparable a la de países europeos en crisis demográfica. Las consecuencias de este descenso en la tasa de fecundidad se han vuelto drásticamente visibles durante los primeros tres meses de este año; los nacimientos en la Ciudad Blanca sufrieron una caída estrepitosa del 40 %. Esta tendencia proyecta que, para el año 2040, por primera vez en nuestra historia, habrá más adultos mayores que menores de 15 años, lo que generará una presión insostenible sobre los sistemas de salud y pensiones.

Por lo tanto, es fundamental desmentir la idea de que la población es el motor de la degradación, ya que esta idea errada puede estar desincentivando el anhelo de traer nuevos niños al mundo. Hay que tener en cuenta que el impacto ambiental de la población de Latinoamérica y otros países en vías de desarrollo, es una fracción mínima comparada con las naciones desarrolladas. Un solo ciudadano en un país de alto consumo puede contaminar más que una familia entera en el campo latinoamericano. Mientras que en los países desarrollados impera la cultura del “usar y tirar”, en nuestras familias y en nuestra sociedad en general impera la cultura del ahorro, de la inversión y del emprendimiento. Donde hay más hijos, hay una formación intrínseca en la generosidad y la espera de turnos; se piensa en el “nosotros” antes que en el “yo”.

Se dice que el crecimiento demográfico agota los recursos, pero olvidamos que son las mafias extractivistas y la falta de cumplimiento de las leyes y la corrupción de las autoridades, las que destruyen los ecosistemas, no las familias que buscan sustento. De hecho, en las zonas rurales, las familias numerosas mantienen una cultura ancestral de cuidado de la biodiversidad. Para ellos, la tierra no es una mercancía, es el legado para sus hijos.

Además, desde el punto de vista económico, una población joven y dinámica es la que genera la innovación necesaria para crear energías limpias. Si sustituimos los combustibles fósiles por energía solar o eólica, el impacto del consumo energético cae de 500 toneladas a escasos 11 gramos por kilovatio. El problema no es cuántos somos, sino qué energía estamos usando y cómo estamos distribuyendo la riqueza.

El miedo a la sobrepoblación no debe ser una excusa para deshumanizar el futuro. Una familia numerosa es, por definición, una escuela de eficiencia y solidaridad. No es el número de hijos lo que asfixia al planeta, sino la codicia y el consumo desmedido de sociedades que han olvidado cómo compartir. En conclusión, la familia no es una amenaza ecológica, sino una escuela de eficiencia y solidaridad.

Apostar por la vida no solo garantiza el relevo generacional y la estabilidad económica, sino que asegura que el futuro cuente con los creadores y cuidadores que el planeta realmente necesita. El verdadero desafío no es cuántos somos, sino cómo elegimos vivir y compartir nuestra riqueza.

Referencias

Wynes, Seth; & Nicholas, Kimberly (2017). The climate mitigation gap: Education and government recommendations miss the most effective individual actions. Environmental Research Letters. DOI 10.1088/1748-9326/aa7541

#UCSP, #Sostenibilidad, #InviernoDemográfico, #HuellaDeCarbono, #FamiliaYPlaneta, #Arequipa, #EducaciónAmbiental, #DiálogosUCSP.

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En particular, una de las áreas encargadas de procesar y comprender esta información visual se conoce como visión computacional. Su desarrollo ha avanzado hasta permitir la identificación de rostros, el reconocimiento de comportamientos y el seguimiento de patrones con tal precisión que, en tareas específicas, superan las capacidades humanas.

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Esta tecnología ofrece beneficios evidentes, desde la mejora de la seguridad mediante la detección de violencia, la identificación de rostros o el conteo automático de personas, hasta la optimización de procesos industriales y médicos. Sin embargo, junto con estos avances surge un conjunto de interrogantes cruciales. ¿Somos conscientes de las repercusiones de vivir en un mundo donde nuestras imágenes son interpretadas automáticamente? ¿Estamos preparados para enfrentar las implicaciones éticas y sociales de esta moderna forma de observación?

Esto nos lleva a una pregunta central: ¿por qué una imagen importa tanto ahora?

La visión computacional interpreta patrones en imágenes o videos para extraer información útil. Lo que antes era invisible, o requería un análisis técnico complejo, hoy puede ser procesado por un algoritmo en segundos. Estos sistemas comparan miles de rostros, miden movimientos, detectan objetos e incluso infieren comportamientos. Aunque pueden dar eficiencia y seguridad, también nos llevan a un escenario de observación constante que ya no depende de un observador humano.

A diferencia de un humano, los algoritmos no olvidan, no pasan por alto detalles y no aplican juicios contextuales. Generan datos persistentes, clasifican, etiquetan y predicen construyendo perfiles muchas veces sin intervención ni consentimiento explícito de las personas observadas.

La pregunta entonces no es solo cómo funcionan estas tecnologías, sino qué significa que operen sin que podamos percibir plenamente su presencia y alcance. ¿Qué ocurre cuando la mirada de las máquinas se vuelve ubicua?

La expansión del uso de visión computacional tiene consecuencias que van más allá de lo técnico. La capacidad de identificar personas en espacios públicos puede derivar en sistemas de vigilancia extensivos y poco transparentes, capaces de seguir individuos sin supervisión legal clara. La evaluación automática del comportamiento, ya implementada en algunos entornos, puede generar etiquetas que afectan libertades sin mecanismos eficaces para cuestionarlas. Algo similar ocurre con la interpretación automática de imágenes médicas o urbanas, que puede mejorar diagnósticos y planificación, pero también introducir sesgos si los datos utilizados son incompletos o desbalanceados.

A esto se suma el auge de la manipulación de información visual mediante técnicas avanzadas como los deepfakes o la generación sintética de imágenes y videos, lo cual dificulta distinguir lo real de lo fabricado y debilita la confianza del público en lo que ve. Es probable que muchos ya hayan dudado sobre la autenticidad de alguna imagen o video visto recientemente en redes sociales.

Frente a este panorama, la reacción social no puede limitarse a la aceptación pasiva. Como sociedad necesitamos comprender las implicaciones de dar nuestra información visual a algoritmos. No basta con aceptar la eficiencia o la comodidad que nos brinda la tecnología actual. Es esencial preguntarse ¿bajo qué criterios estas tecnologías están observando y decidiendo?

Esta responsabilidad no recae únicamente en las instituciones que implementan estas tecnologías, sino también en quienes somos observados por ellas. La visión computacional tiene un enorme potencial para contribuir al desarrollo social, pero su impacto –beneficioso o perjudicial– depende de cómo se utilice.

Aceptar esta tecnología sin reflexión sería renunciar a nuestra capacidad de proteger espacios de privacidad y autonomía. Es indispensable promover una cultura ciudadana que comprenda qué ven las máquinas, qué no pueden ver y qué no deberían ver. Debemos analizar críticamente sus límites y rechazar usos invasivos o injustos. Construir un futuro en el que la visión computacional esté al servicio del bien común requiere una sociedad informada, capaz de evaluar con rigor tanto los beneficios como los riesgos, y de exigir que la tecnología respete los valores fundamentales que sostienen nuestra vida colectiva.

#VisiónComputacional #InteligenciaArtificial #ÉticaDigital #VigilanciaAlgorítmica #PrivacidadDeDatos #CienciaDeLaComputación #DiálogosUCSP #UCSP

La adquisición de insumos para su fabricación resulta más sencilla y su sintetización es un proceso de baja complejidad. Los insumos precursores para sintetización suelen ser soluciones químicas que se depositan por diferentes métodos sobre substratos, formando así películas delgadas de estructura química ABX₃, donde A es un compuesto iónico, B representa iones de plomo (Pb²⁺) y estaño (Sn²⁺), y X representa iones halógenos.

Sin duda, la fabricación de las células a base de perovskita es significativamente más económica que la de las células solares III-V –producidas en base a elementos de la columna III y V de la tabla periódica–, que año tras año han dominado los récords de eficiencia mundial en la conversión de energía solar a energía eléctrica. La producción de células solares III-V es altamente compleja y demanda un alto costo derivado de los insumos especializados, como arsina y materiales metalorgánicos, y del método epitaxial de crecimiento de cada célula base [1]. Este alto costo solo puede ser cubierto por proyectos de alta inversión financiera, como lo son los proyectos espaciales. Por ejemplo, las células solares III-V se usan comúnmente como fuentes de energía en satélites.

Sin embargo, la característica más relevante de las células solares de perovskita es la eficiencia de conversión alcanzada en los últimos años, comparable a la eficiencia de las células solares III-V. Algunas células solares de perovskita ya superan el 26 % de eficiencia de conversión, una hazaña considerando su facilidad y economía en producción en comparación con las células solares multijuntura III-V más eficientes, que alcanzan el 40 % [2]. Más recientemente, un grupo de investigadores de la Universidad Nacional de Singapur probó una nueva célula híbrida, es decir, una juntura de una célula de perovskita con otra de silicio, cuyo material de adhesión entre ambas fue reforzado en su composición para resistir la degradación por calentamiento por cuenta de la incidencia de radiación solar [3]. El equipo anunció que esta célula híbrida alcanzó el 34 % de eficiencia, aún mejor, las pruebas que realizaron demuestran que esta preserva su perfil de operación de “fábrica” después de 1200 horas de iluminación solar continua a 65 ºC. Este es un logro mayor para la investigación en células solares de perovskita, ya que la degradación de los materiales componentes por calentamiento, a temperaturas superiores a los 55 ºC, es uno de los grandes desafíos a superar. En consecuencia, la eficiencia de conversión va reduciéndose progresivamente debido a la exposición solar continua. Por eso, la resistencia a altas temperaturas de operación que muestra esta nueva célula solar híbrida de perovskita constituye el buen indicio de una larga vida útil.

Hay un par de detalles importantes cuando se comparan células solares de perovskita con células solares III-V: estas últimas han alcanzado altas eficiencias de conversión cuando han sido fabricadas en forma de múltiples junturas semiconductoras p-n, además, bajo muy altas concentraciones solares que van desde 143 hasta 942 veces la potencia promedio de radiación solar terrestre [2]. Las células solares de perovskita, por el contrario, han mostrado eficiencias de hasta el 26.95 % [2,4,5] con estructura más simple de apenas una sola juntura, demandando, por lo tanto, menor cantidad de insumos y de etapas en su proceso de sintetización. Además, las células de perovskita alcanzan tales eficiencias sin concentración solar, anulando así la necesidad de instrumentación complementaria para el incremento de la concentración solar y, por lo tanto, energía adicional para su operación.

Ciertamente, las propiedades de las células solares de perovskita son bastante prometedoras, por ello se proyecta su comercialización en un futuro cercano. No obstante, el mercado espacial, actualmente dominado por las células III-V, es arduo de conquistar, ya que estas células se encuentran en una etapa de avanzada madurez tecnológica y poseen grande estabilidad térmica.

Ahora bien, las células de perovskita tienen amplio terreno ganado como para desbancar a las de silicio y convertirse en las favoritas de la industria de células solares terrestres. Las células solares de silicio han sido las primeras del planeta en ser globalizadas, por ello son consideradas la primera generación de células solares. Son fácilmente reconocidas por su intenso color azul, atravesado por delgadas líneas grises que vienen a ser los metales conductores de la corriente eléctrica generada. Su difusión global fue impulsada por la abundancia del silicio en la corteza terrestre, lo que permitió abaratar intensivamente el costo de producción a gran escala. A pesar de que su desarrollo tecnológico aún continúa, su eficiencia de conversión máxima se ha visto estancada en torno al 25 % en las últimas dos décadas [2]. Es aquí que las células solares de perovskita se muestran como un fuerte rival capaz de reemplazarlas, una vez que sus propiedades alcancen los requisitos de comercialización. De hecho, se prevé que las células de perovskita constituirán el estándar de la industria terrestre en la próxima década, ya que su desarrollo tecnológico continúa prosperando y su eficiencia sigue aumentando de forma gradual.

Los desafíos principales en el camino hacia la comercialización de las células solares de perovskita son, como ya se ha mencionado, mejorar tanto la estabilidad térmica bajo exposición solar como su estabilidad en condiciones medioambientales particulares, mediante la optimización de métodos para menguar la degradación por humedad relativa mayor al 50 %. Asimismo, evitar la oxidación de materiales componentes [4,5]. Uno de tales métodos es el encapsulamiento, es decir, el cubrimiento de las células con materiales de protección que no reaccionan con el agua y el oxígeno del ambiente, aunque la radiación solar absorbida por la célula puede verse disminuida. Otro reto a superar es aminorar el cambio composicional de las células de perovskita cuando en ellas incide la radiación solar ultravioleta [4]. Este sería un serio problema a resolver en el caso de ser utilizadas en regiones andinas de gran altitud en Perú y Chile, donde la intensidad de la radiación solar es de las más altas del planeta. De todas maneras, confiando en la predicción de los expertos en el área, las células solares de perovskita lograrán vencer estas limitaciones y las veremos, en un futuro próximo, integrando campos de paneles solares en distintos cantos del mundo.

Incluso, esperamos con ansias que esta tecnología pueda adaptarse rápidamente en Suramérica y, claro está, en Perú, donde también son requeridas fuentes de energía renovable de simple sintetización e insumos asequibles, a diferencia de las células solares III-V, cuya tecnología altamente costosa está vetada al financiamiento de las empresas y viviendas peruanas.

Referencias:

• [1] Luque, Antonio, and Steven Hegedus, eds. Handbook of photovoltaic science and engineering. John Wiley & Sons, 2011.

• [2] Interactive Best Research-Cell Efficiency Chart, The National Laboratory of the Rockies, U.S.A. https://www.nrel.gov/pv/interactive-cell-efficiency. Accesado el 11/12/2025.

• [3] Zhang, Boxue, et al. “A cross-linked molecular contact for stable operation of perovskite/silicon tandem solar cells” Science 390.6775 (2025): 837-842.

• [4] Yang, Chuang, et al. “Achievements, challenges, and future prospects for industrialization of perovskite solar cells” Light: Science & Applications 13.1 (2024): 227.

• [5] Seyisi, T., et al. “Major challenges for commercialization of perovskite solar cells: A critical review” Energy Reports 13 (2025): 1400-1415.

Se publico originalmente en: masscience.com

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Analizaremos la viabilidad del nuevo plan de gobierno y los escenarios de gobernabilidad institucional, aportando criterios éticos y técnicos que orienten la opinión pública y promuevan una vigilancia ciudadana responsable hacia el bien común.

El Departamento de Humanidades y el Centro San Juan Pablo II los invitan a este espacio de diálogo y reflexión tras los resultados presidenciales en el Perú.

¡Ven, analiza sin filtros y toma el control de tu voto! 👇

Adjuntamos el afiche con los detalles del evento.

¡Los esperamos! ✨

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Para un voto consciente e informado, conoce más sobre la propuesta de Keiko Fujimori del partido Fuerza Popular y de Roberto Sánchez del partido Juntos por el Perú. El destino de nuestro país está en tus manos. Lee y toma una decisión.

*Este documento es de carácter informativo y no representa la posición política de sus creadores.

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Planes De Gobierno

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La democracia no consiste únicamente en elegir personas, sino también proyectos políticos. Por ello, para madurar una elección razonable es indispensable configurar nuestro juicio como votantes a partir del conocimiento de las propuestas y los argumentos que los candidatos han ido presentando a lo largo de este proceso electoral.

Por ello, votar con criterio implica, necesariamente, votar informados.

Sin embargo, la abundancia de información propia de una campaña electoral puede dificultar la identificación de aquello que resulta verdaderamente relevante para la decisión ciudadana. Más aún, si hemos postergado esta tarea durante gran parte del proceso.

En ese sentido, una referencia objetiva para tomar una decisión informada es la revisión de los planes de gobierno de los candidatos. Este documento, elaborado y presentado por las organizaciones políticas, propone —sobre la base de un diagnóstico y una visión de desarrollo— objetivos, lineamientos, acciones, estrategias y metas para el ámbito nacional.

El plan de gobierno constituye la promesa pública que una organización política formula ante la ciudadanía. En él se expresa no solo la visión de país que impulsa una candidatura, sino también los compromisos concretos con los que posteriormente podrá evaluarse el desempeño de quienes resulten elegidos. Conocer este documento permite comprender cómo cada candidato interpreta los problemas nacionales y cuáles son las soluciones que propone para enfrentarlos.

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Boletín de Política y Derecho

Elegir con base en un proceso de información adecuado sobre programas políticos suele denominarse voto programático. Votar según un programa supone valorar las distintas alternativas políticas a partir de sus propuestas, evaluando qué programa de gobierno ofrece mejores condiciones para promover el desarrollo del país y afrontar sus principales desafíos.

Votar programáticamente implica, además, comprometerse con una determinada visión de país. Ello configura una actitud ciudadana activa que no concluye el día de la elección, sino que se proyecta durante el ejercicio del gobierno. Quien vota programáticamente adquiere también la legitimidad para exigir una representación programática, es decir, para demandar que las autoridades elegidas procuren cumplir, dentro de los márgenes de la prudencia política y las circunstancias cambiantes de la realidad, las promesas que motivaron el respaldo ciudadano.

De esta forma, el plan de gobierno cumple una función fundamental como promesa pública y hoja de ruta. Nos permite saber, al menos preliminarmente, a qué atenernos frente a una candidatura u otra. Precisamente por razones de previsibilidad y seguridad democrática, nuestra legislación establece que, una vez presentado oficialmente, este documento no puede ser modificado.

Este punto resulta especialmente relevante en nuestro contexto político debido a que hace unos pocos días, una de las fuerzas políticas que sigue en carrera, ha decidido, al parecer desde la improvisación, cambiar de buenas a primeras su plan de gobierno, con la finalidad de reorientar la decisión de los indecisos, pero esto acarrea graves consecuencias.

Cuando una fuerza política modifica sustancialmente sus compromisos de campaña, erosiona el vínculo de confianza y debilita la capacidad de los electores para exigir el cumplimiento de lo prometido

Cuando una fuerza política modifica sustancialmente los compromisos con los que solicitó el voto ciudadano, se debilita la capacidad de los electores para evaluar propuestas y exigir después el cumplimiento de aquello que justificó su elección. Se erosiona, en definitiva, el vínculo de confianza que debe existir entre representantes y representados.

Basar nuestra decisión electoral en propuestas políticas previsibles y públicamente conocidas permite que los ciudadanos actuemos con mayor responsabilidad y conciencia. Supone tomarnos en serio la democracia, fortalecer la rendición de cuentas y promover una cultura política sustentada en la planificación y el compromiso, en lugar de la improvisación y el oportunismo. Porque una ciudadanía que vota a partir de programas de gobierno no solo elige mejor, sino que también contribuye a construir una democracia más sólida y exigente.

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Tesla no solo era brillante; también poseía una facultad extraordinariamente sofisticada conocida como pensamiento espacial o tridimensional. Él lo describía así:

En su imaginación cobraban vida modelos completos: dimensiones, materiales, movimiento, interacciones mecánicas… incluso el desgaste tras años de funcionamiento. Su mente era, en esencia, un software de ingeniería asistida por computadora antes de que la computadora existiera, un espacio donde podía visualizar la geometría y ejecutar simulaciones sin necesidad de fabricar nada.

Se estima que menos del 3 % de la población posee una imaginación espacial tan extraordinaria. ¿Y el resto de nosotros? ¿Significa eso que estamos condenados a no crear, a no inventar, a no innovar? Por supuesto que no.

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Boletín de Eléctrica y Electrónica

La creatividad no es un privilegio reservado para unos pocos genios: es una capacidad que se construye, y la herramienta que nivela el terreno para todos es el prototipo. Un prototipo es la representación tangible de una idea; no es un producto final ni pretende ser perfecto. Su valor no solo está en mostrar qué tan buena puede ser una solución, sino en revelar qué tan bien entendemos el problema.

Muchas ideas se quedan atrapadas en la fase conceptual. La incertidumbre, el desconocimiento o la falta de experiencia pueden paralizar el proceso creativo, pero estas dificultades son parte natural de todo proceso de innovación. Lo que sí resulta contraproducente es intentar resolver estos desafíos únicamente con discusiones y reuniones.

El prototipo es la herramienta que nos permite convertir dudas en aprendizajes y avanzar. Incluso cuando la teoría respalda nuestras ideas, un prototipo nos ayuda a comprenderlas con mayor claridad y a equivocarnos en etapas tempranas de su desarrollo. A lo largo de mi experiencia como docente del curso de Mecanismos y Transmisión de Movimiento, he observado que los estudiantes entienden mucho mejor un sistema cuando lo prototipan, dado que pueden manipularlo, experimentar con él y descubrir sus limitaciones y funcionamiento más allá de las simulaciones.

Lo que se ve se entiende, pero lo que prototipamos nos permite comprender los procesos por completo.

No necesitamos tener la mente de Tesla para crear algo valioso; necesitamos estar dispuestos a construir, probar, fallar y volver a intentar. El prototipo transforma lo abstracto en concreto, lo incierto en verificable y lo aparentemente imposible en posible.

Crear no es un acto reservado para unos pocos, es un camino que se abre en el momento en que nos atrevemos a materializar una idea, aunque sea imperfecta. Después de todo, la innovación no nace solo de pensar mejor, sino de la sinergia entre idear y experimentar. Prototipares el proceso mediante el cual las ideas se ponen a prueba desde la ingeniería.

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Lo que nació como una herramienta para ordenar la minería artesanal y de pequeña escala terminó convirtiéndose en un laberinto burocrático que no formaliza, no controla ni protege.

La Ley de Minería Artesanal y de Pequeña Minería (Ley MAPE) se presenta como la gran esperanza para revertir esta situación. Sin embargo, lejos de ser una solución estructural, corre el riesgo de convertirse en otra promesa inconclusa. Hasta ahora, ninguna propuesta ha logrado articular los intereses de todos los actores involucrados ni garantizar sostenibilidad ambiental, estabilidad social o desarrollo nacional. Al contrario, el proceso de formalización parece haber mutado en un mecanismo que protege actividades informales, cuyos límites se confunden frecuentemente con la ilegalidad.

Esta distorsión no solo perjudica al Estado: está fragmentando al propio sector. Se ha instalado una clara división entre los mineros en vías de formalización (MAPE) y los titulares de la gran y mediana minería, quienes deben cumplir exigencias legales estrictas para operar. Los discursos de ambos grupos exponen una brecha creciente, con el riesgo real de una fractura interna: mineros formales enfrentados a mineros informales, cada uno defendiendo sus derechos, sus espacios y manifestando sus temores.

Expertos como Carlos Gallardo, del Instituto Peruano de Economía, advierten que experiencias similares en Latinoamérica han fracasado precisamente por la ausencia de políticas integrales. El Perú no es la excepción: las constantes prórrogas del proceso, sumadas a la reciente exclusión de más de 50 000 registros del Reinfo, anunciada por el Ministerio de Energía y Minas, evidencian la urgencia de repensar todo el modelo.

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Pese a este panorama, existen esfuerzos dignos de mención. La Mesa Técnica de Formalización Minera —grupo multisectorial creado por el Estado— logró, recientemente, unanimidad en 11 puntos clave que incluyen trazabilidad en tiempo real, incentivos fiscales, creación de áreas especiales para minería artesanal, control de insumos tóxicos, interoperabilidad de datos y mayor fiscalización. Elementos que podrían convertirse en la base de una nueva Ley MAPE moderna y operativa, capaz de orientar las próximas décadas del sector.

Cabe señalar, sin embargo, que este consenso alcanzado no garantiza necesariamente su implementación. La gran pregunta sigue abierta: ¿lograrán estas propuestas traducirse en una ley efectiva, o quedarán atrapadas en el mismo ciclo de promesas que ha marcado los últimos veinte años? Víctor Gobitz, expresidente de la SNMPE, recuerda un dato alarmante: tras la ampliación del Reinfo, solo el 4 % de los 50 000 mineros excluidos solicitó reingresar. ¿Desinterés ¿Desconfianza? ¿Fatiga ante un proceso que nunca llega a puerto? Sea cual sea la respuesta, evidencia que la formalización no cumple con su propósito de beneficiar a quienes debería.

Por ello, la Ley MAPE, incluso siendo la única salida integral disponible, no bastará si no se acompaña de una verdadera fiscalización, contratos sólidos con concesionarios formales y apoyo técnico efectivo. Una ley que no toque el corazón del problema, que no atienda al 96 % de los 50 000 mineros excluidos del proceso en 2025, será solo otra señal de que seguimos abordando la informalidad con discursos y no con compromisos reales. Peor aún, la creciente penetración de la minería ilegal en ámbitos que deberían estar en vías de formalización, incluyendo áreas donde opera la minería formal, hace sonar las alarmas a nivel nacional.

Si el Estado continúa atrapado en mesas de diálogo sin tomar decisiones vinculantes, la crisis se agravará. Las tensiones entre gremios de la MAPE, como Confemin, ya afectan la sostenibilidad política del proceso y ponen en riesgo cualquier propuesta seria para enfrentar la informalidad. Lo que está en juego no es solo el ordenamiento del sector minero, sino la estabilidad social y ambiental del país.

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