Pero hay más. Un fenómeno del que poco se habla y que ya hipoteca el futuro de las nuevas generaciones: la deuda cognitiva. Delegar por completo el esfuerzo del pensamiento al algoritmo equivale a firmar un crédito a corto plazo que la madurez cobra con intereses de muerte: una merma intelectual que el tiempo convierte en irrecuperable.

Como advierte el doctorando en Historia por la Universidad de los Andes y docente de la UCSP, Carlos Neuenschwander: el error fundamental radica en concebir la integralidad como una simple acumulación de herramientas blandas y técnicas que llevan a preguntar al estudiante de modo recurrente: «¿Para qué me sirve esto?».

La ingeniería y la administración se abren a la filosofía

Algunos testimonios interesantes durante el Coloquio incluyeron el de dos egresados que transitaron por caminos distintos hacia las humanidades. Francesca Lucioni, bachiller en Administración y asistente en el Departamento de Humanidades, confesó que su primer contacto con la filosofía fue un «baldazo de agua fría» que descolocó sus certezas y la obligó a hacerse preguntas fundamentales a sus 23 años.

Por su parte, Jesús Araoz, ingeniero en electrónica y telecomunicaciones, y actual cursante de una maestría en filosofía, reflexionó sobre el valor insustituible del esfuerzo intelectual. Su experiencia en el Minor de Humanidades transformó su perspectiva al redescubrir dones que no valoraba y que le permitieron cambiar su visión y orientar su vida hacia la filosofía.

Conclusiones: Hacia una universidad con sentido existencial

El diálogo cerró con una invitación clara a la comunidad universitaria: no evadir las grandes preguntas ni llenar el calendario de ocupaciones estériles para apagar la inquietud interior. La teología, la filosofía y las letras no son adornos opcionales en la malla curricular, sino el cimiento indispensable para que un profesional descubra a qué está llamado, cultive un pensamiento riguroso y sirva con altura humana a la sociedad.

Para recordar

El saber práctico es fundamental, pero no basta para resolver los desafíos complejos de hoy.

Reflexionar sobre uno de los pilares de la formación universitaria que da sentido a toda nuestra labor académica: la formación integral, es fundamental.

¿Formación profesional o humanidades? Busquemos entender cómo ambos saberes encuentran su lugar dentro de la formación de una misma persona.

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¡Retomamos nuestra serie de coloquios en este 2026!

En esta sexta edición reflexionaremos sobre uno de los pilares de la formación universitaria que da sentido a toda nuestra labor académica: la formación integral.

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Disponemos de herramientas cada vez más potentes, pero eso no garantiza una comprensión más profunda de quiénes somos ni de para qué vivimos. La sola técnica no basta.

Por eso, en este Coloquio no venimos a contraponer profesión y humanidades, sino a preguntarnos cómo ambas integran la vocación de una misma persona:

1. Formamos personas, no meros ejecutores: La formación integral busca la unidad de vida, con la verdad de lo humano como brújula.

2. Vemos el trabajo como vocación: La profesión despliega nuestra creatividad y nos pone al servicio real de los demás.

3. La inteligencia debe estar abierta a la totalidad: Las humanidades nos educan para pensar, argumentar y leer la realidad con hondura.

🔗 Conéctate hoy a las 5:00 p.m. a nuestra transmisión en vivo: diálogos.ucsp.edu.pe

Te esperamos para abrir este diálogo indispensable.

Para quienes siguieron la transmisión en directo y desean repasar las ideas clave —o para quienes prefieren una lectura ágil de la exposición, compartimos los ejes conceptuales principales:

• El origen universitario y el problema de lo uno y lo múltiple: La universidad nació en el siglo XIII (1208) impulsada por una concepción cristiana capaz de articular la diversidad de los saberes bajo un sentido y fin último (filosofía y teología). Frente al utilitarismo técnico actual, la universidad se erige como el espacio superior de la búsqueda de la verdad.

• La creación y la diferencia entre "Ser" y "Existir": Frente al mundo griego (eterno y cíclico), el judeocristianismo introduce la creación ex nihilo (de la nada) por pura libertad divina. Las criaturas existen porque proceden de otro y reciben el ser de forma limitada por su esencia (hombre, planta, piedra); en cambio, Dios estrictamente no "existe" (porque no procede de nadie), sino que es el acto mismo de ser (Ego sum qui sum).

• La contingencia radical y el sostén divino: Nuestra existencia no es una propiedad adquirida, sino un don recibido y sostenido a cada instante. Así como la luz del sol sostiene a los objetos impidiendo que caigan en la oscuridad, Dios nos mantiene en el ser segundo a segundo.

Consultas de los asistentes

• La búsqueda personal y el sentido del yo: La respuesta a las inquietudes existenciales y al agnosticismo a través de la autoconciencia y el horizonte agustiniano.

• El problema del mal en Occidente: La contraposición entre la visión ontológica griega (el mal intrínseco a lo determinado) y la judeocristiana (el ser como intrínsecamente bueno y el mal como privación por el libre albedrío).

• Fe, razón y teología: La definición de la teología como el "acto segundo" del creyente para comprender racionalmente lo que se cree por la fe.

• La vía racional del ser necesario: El análisis filosófico y causal basado en la tercera vía de Tomás de Aquino para demostrar la necesidad lógica de un Ser independiente.

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¿Y si te dijera que Dios no existe?

Una de las grandes preguntas de todos los tiempos. Si quieres saber más sobre la existencia o no existencia de este DIVINO SER , tienes que estar en este conversatorio. Un espacio para cuestionar, dialogar y reflexionar juntos.

👉🏼Te esperamos este 23 de septiembre a las 9:00h. en el auditorio San Juan Pablo II.

🔴 Si prefieres, síguenos en vivo a través de la plataforma: dialogos.ucsp.edu.pe

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La Conferencia Magistral “Somos libres, seámoslo siempre. Recordemos cuáles son los ideales de la libertad”, organizada por ADEPIA y el Departamento de Ciencias Económicas y Empresariales de la UCSP.

¡Los esperamos!

#CentroSanJuanPabloII #DiálogoconlaCultura #EnVivo

Más allá de la infalibilidad técnica de los detectores, lo que me llamó la atención fue la convicción sincera de quienes presentaban esos textos, ya que no parecían creer que estuvieran haciendo algo incorrecto. Tras conversar con profesores experimentados, he llegado a la conclusión de que muchos usuarios de la IA no consideran éticamente problemático utilizarla para producir textos académicos, siempre que hayan “pensado bien el prompt” o estén de acuerdo con el resultado final.

Sin embargo, esta percepción es profundamente errónea. Si una persona no ha atravesado el proceso de redacción en su totalidad, no es honesto firmar el resultado como propio. En nuestras aulas, donde la presión por la productividad académica a menudo colisiona con la integridad, este fenómeno adquiere un matiz urgente. No es solo un problema de software, sino de soberanía intelectual: corremos el riesgo de graduar profesionales que, aunque manejen herramientas de última generación, hayan renunciado a la capacidad de forjar un pensamiento propio a través de la palabra.

El problema, no obstante, va más allá de una falta individual de integridad; estamos ante una mutación de nuestra relación con el pensamiento. No se trata solo de descaro, sino de una pérdida de claridad respecto a qué es lo incorrecto.

Dos pensadores del siglo XX como Walter J. Ong y Marshall McLuhan lo advertían. Ong estudió la transición de la oralidad a la escritura; McLuhan analizó el paso de la cultura impresa a los medios electrónicos. Ambos coinciden en que cada cambio de medio transforma no solo la comunicación, sino nuestra forma de percibir el mundo.

Si la imprenta creó al autor individual y responsable, el medio algorítmico podría crear perfiles sin ideas propias, fragmentadas y aceleradas. Plataformas como X (antes Twitter) son el símbolo de esta mutación: textos breves, inmediatos; consumidos, más que reflexionados.

Los grandes modelos de lenguaje deben entenderse como un nuevo medio. Al permitir producir volúmenes masivos de texto con un clic, la IA transmite una idea peligrosa: que la escritura no es un acto intelectual, sino una tarea mecánica y sustituible.

Hemos olvidado que no se escribe para “decir algo que ya se sabe”, sino para averiguar qué es lo que uno piensa realmente. Este cambio cultural plantea un desafío profundo. Si la universidad renuncia a esta defensa, corre el riesgo de convertirse en una institución que certifica competencias técnicas sin una verdadera formación interior.

A los estudiantes que hoy ven en la IA un atajo legítimo, habría que preguntarles: ¿qué quedará de su capacidad de juicio cuando la herramienta no esté frente a ellos? ¿Qué hay de su voz y su originalidad?

Al final del día, quien solo firma lo que una máquina escribe termina siendo un espectador de su propio pensamiento, un inquilino en su propia inteligencia. Recuperar la escritura es, en última instancia, recuperar el derecho a no ser prescindibles.

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Palabras clave: Soberanía intelectual, integridad académica, inteligencia artificial, escritura humana, pensamiento crítico, ética universitaria, alfabetización digital, McLuhan.

Conferencia: Vender primero, imprimir después: datos, redes e impresión bajo demanda para una nueva distribución editorial.

• Invitado: Gustavo Vorobechik | Argentina

• Presenta: Lizbeth Alvarado | Perú

La industria editorial enfrenta desafíos como la sobreproducción, los altos costos de almacenamiento y las dificultades para la circulación internacional. Esta conferencia explora cómo la impresión y distribución bajo demanda permiten reducir inventarios, ampliar mercados y mantener disponibles los fondos editoriales. A partir de datos del sector y la experiencia de Bibliomanager, se presentan modelos más eficientes, sostenibles y conectados para la cadena del libro.

Conferencia: Construir lectores, fortalecer editoriales: lecciones desde la Feria de Editores.

• Invitado: Hernán López Winne | Argentina

• Presenta: Sandra López | Perú

Esta conferencia explora cómo los eventos diseñados desde el propio sector editorial pueden fortalecer la circulación de libros, ampliar la visibilidad de los catálogos y generar nuevas oportunidades para las editoriales independientes. Asimismo, analiza el papel de las ferias en la construcción de comunidades lectoras, la formación de públicos y el desarrollo de redes profesionales sostenibles.

El FIRE es un punto de encuentro para trazar alianzas, descubrir buenas prácticas y fortalecer el ecosistema editorial en el Perú. Con la participación de expertos nacionales e internacionales invitados por la Cámara Peruana del Libro, en coorganización con la Universidad Católica San Pablo este evento busca inspirar a las nuevas generaciones y consolidar la industria como motor cultural y económico.

• Inauguración

Conferencia: Del manuscrito al algoritmo: cómo la IA está redefiniendo la noción de obra original.

• Invitado: Julian Riatiga | Colombia

• Presenta: Melissa Zupan | Perú

La expansión de la inteligencia artificial plantea nuevos desafíos para el derecho de autor y la industria editorial. ¿Quién es titular de los derechos sobre contenidos generados con IA? ¿Qué riesgos enfrentan autores, editores y empresas culturales? Esta conferencia analiza cómo la inteligencia artificial está desafiando los conceptos tradicionales de autoría y originalidad, y qué implicancias tiene ello para la protección de las obras, la gestión de derechos y el futuro del sector editorial.

Conferencia: La transformación editorial en la era de la inteligencia artificial.

• Invitado: Daniel Benchimol | Argentina

• Presenta: Patricia Calvi | Perú

Desde la automatización de procesos y la generación de contenidos hasta el desarrollo de nuevos servicios para lectores, esta tecnología abre oportunidades inéditas para el sector, al tiempo que plantea importantes desafíos estratégicos. A partir de experiencias, herramientas y casos de uso concretos, esta conferencia analiza cómo la IA está impulsando una profunda transformación editorial y redefiniendo el presente y el futuro del ecosistema del libro

Conversatorio | Pensar como editor: criterios para construir proyectos editoriales sostenibles en América Latina.

• Invitados: Hernán López Winne | Argentina Fernando Barrientos | Bolivia

• Modera: Olenka Soto | Perú

Esta conversación explora los principios que intervienen en la construcción de un proyecto editorial: definición de catálogo, selección de autores, posicionamiento, relación con los lectores y visión de largo plazo. A partir de estos conceptos, Hernán López Winne y Fernando Barrientos analizan las decisiones que han marcado el desarrollo de Ediciones Godot y El Cuervo, ofreciendo herramientas y reflexiones útiles para quienes impulsan proyectos editoriales en América Latina.

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Te invitamos cordialmente a participar en la presentación del libro “Libertad y sentido: Trascender sobre el camino espinado de la tragedia”, del profesor Dr. Juan David Quiceno. Un espacio de encuentro, diálogo y reflexión profunda al que podrás asistir tanto de manera presencial como virtual.

Detalles del Evento

• Fecha: Viernes 21 de agosto

• Hora: De 11:00 a. m. a 1:00 p. m.

• Modalidad Presencial: Casita de Humanidades, Universidad Católica San Pablo

• Modalidad Virtual (Transmisión en vivo): A través de dialogos.ucsp.edu.pe

• Con la participación del profesor Mgtr Joseph Zea como moderador.

Sobre el Libro

“Libertad y sentido. Trascender sobre el camino espinado de la tragedia” es una reflexión lúcida y valiente sobre los grandes dilemas existenciales del mundo contemporáneo. En una época marcada por el bienestar material, la hiperconectividad y la promesa constante de satisfacción, el autor aborda temas cruciales como:

• La búsqueda de la felicidad y el sentido de la vida.

• La experiencia del sufrimiento y la amenaza del nihilismo.

• El impacto de la tecnología en nuestras vidas y la pregunta por Dios.

Frente a la paradoja del crecimiento del vacío interior, la ansiedad, la depresión y la banalización de la muerte, esta obra invita a recuperar una comprensión más honda de la libertad humana. No como una simple ausencia de límites, sino como la capacidad responsable de orientar la propia vida hacia el bien, la verdad y la plenitud.

Con un estilo cercano y reflexivo, este libro propone un camino de maduración interior capaz de devolver profundidad, esperanza y sentido a la existencia, dirigiéndose especialmente a quienes buscan orientación en medio de la incertidumbre.

¿Cómo participar?

1. Presencial: Ven al Jardín de la Casita de Humanidades a las 11:00 a. m. para disfrutar del evento al aire libre.

2. Virtual: Conéctate desde cualquier lugar ingresando a la transmisión en vivo en dialogos.ucsp.edu.pe.

¡Te esperamos para compartir esta invitación a vivir con mayor conciencia, responsabilidad y apertura a la trascendencia!

En el marco de los 486 años de fundación española de Arequipa, el Centro San Juan Pablo II, el Departamento de Humanidades de la Universidad Católica San Pablo y la Sociedad Minera Cerro Verde presentan las historias detrás de cada fotografía ganadora del V Concurso de Fotografía Antigua “Arequipa de Antaño”. Las vivencias, contadas por sus propios custodios, son una iniciativa que rescata la memoria, arquitectura y costumbres de la ciudad a través de álbumes familiares.

Más que simples imágenes del pasado, las fotografías ganadoras abren una ventana hacia la vida cotidiana del siglo XX: desde paseos familiares dentro del apacible cauce del río Chili hasta travesías de semanas a caballo por las antiguas pampas de Miraflores o bodas pioneras que marcaron época. Cada estampa preserva el testimonio de una generación que construyó la identidad arequipeña y nutre de un repositorio histórico a las futuras generaciones.

En 1964, la portada de un diario local destacó una boda singular: la novia lució el primer vestido con bordados de motivos prehispánicos en Arequipa. Conoce la emotiva historia de amor de una dedicada profesora y un pionero de la medicina en la UNSA, un testimonio donde la memoria familiar y el afecto trascienden el tiempo.

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¿Te imaginas hacer un picnic familiar en el mismísimo cauce del río Chili con el volcán Chachani al fondo? Descubre la historia de la familia Rodríguez y de "Jarrocal", el legendario periodista arequipeño que armaba su trípode, activaba el temporizador y corría a saltos para no quedar fuera de la foto familiar.

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Antes del asfalto y las grandes edificaciones, Miraflores era una campiña serena con vista despejada al Misti. Acompaña este viaje en el tiempo sobre los comerciantes que tardaban semanas en llegar a la ciudad desde Cotahuasi y descubre cómo era disfrutar de un tradicional queso helado en la Plaza de Armas de antaño.

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La singularidad de los putucos reside en la combinación de dos elementos clave: la champa y la falsa cúpula. La champa (o tepe) corresponde a bloques de tierra compactada con raíces de pasto silvestre que se extraen directamente del suelo. Para techar la edificación sin utilizar vigas de madera —un recurso escaso en el altiplano—, los pobladores emplean el sistema de aproximación de hiladas, colocando los bloques de forma escalonada hacia el centro hasta formar una cúpula cónica. Esta ingeniosa solución técnica coincide con edificaciones tradicionales en lugares tan distantes como las casas colmena de Harran en Turquía, los domos de tierra en Siria, las construcciones de piedra seca del Mediterráneo (como los trulli de Italia) y estructuras prehispánicas andinas como los kullpis y las chullpas.

EPISTECNOLOGÍA, revista de divulgación científica y cultural

Arquitectura de tierra y memoria: Los putucos del altiplano y su conexión con la sabiduría constructiva global

"Los putucos nacen de la tierra y crecen con ella: una lección ancestral que demuestra cómo el ser humano responde con ingenio a los retos de su entorno utilizando lo que tiene a la mano…

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2 months ago · Centro San Juan Pablo II UCSP

Referencia: https://doi.org/10.1080/15583058.2025.2552439

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